Un poco más sobre las Tics.

Un poco más sobre las Tics:

             Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.  Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC se han insertado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación.

            El uso de Tic en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.

En el área educativa, las Tic han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

            Con respecto a la utilidad de las Tic es importante destacar algunas redes socialescomo: facebook, twitter, YouTube, instagram, whapsapp, paginas Wed, entre otras, donde algunas de ellas se podrían pensar en un uso de gran aplicación educativa y otras como medio de entretenimiento o aprendizajes significativos, por lo que se puede decir que depende de la manera y el empleo que le demos.

            La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TIC, que cada vez son más asequibles para el alumnado.

            La popularización de las TIC en el ámbito educativo comporta y comportará en los próximos años, una gran revolución que contribuirá a la innovación del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Si se quiere lograr que nuestra sociedad no solo sea de la información, sino también del conocimiento, será necesario trabajar desde un enfoque pedagógico para realizar un uso adecuado de las TIC, a través del cual la creación de comunidades de aprendizaje virtuales y el tratamiento de la información, la generación de nuevas estrategias de comunicación y de aprendizaje sean imprescindibles. Para llevar a cabo estas acciones se necesita un profesorado formado en este ámbito que los oriente en un uso adecuado.

            Algunas de las actividades que desarrollaría mediante el uso de las Tic serían en Primer grado:

·         Lengua y Literatura:

-       Se hará uso de un cuento “Pinocho”, para luego comentar de manera oral de qué trato.

-       Mediante una canción se aprenderá el abecedario.

-       Por medio de un video que muestra los sonidos de las sílabas, se trabajará con los niños la pronunciación de las mismas para avanzar en su fonética.

-       Se observará un video sobre dos niños dialogando sobre una tarea del colegio, y a partir de ello los niños deberán improvisar en grupos diálogos cotidianos.

·         Matemática:

-       Se aprenderán los números del 1 al 10 mediante una canción.

-       Mediante una situación problemática animada, se ejercitará la suma y la resta.

-       Observando un video donde se encontrarán objetos formando un número. Los niños comenzarán a contar.

-       Se ejercitará el antecesor y el posterior mediante un video animado.

·         Ciencias Sociales:

-       A través de un Power Point se mostrarán paisajes, para luego trabajar los cercanos y lejanos.

-       Se analizará un video animado sobre los elementos naturales, para luego realizar una exposición oral por parte del docente, que será comentada por escrito por los niños.

-       Se mostrará el ciclo del agua en imágenes para atraer al niño y luego realizar las actividades del manual.

-       Se mostrará un mapa de Córdoba en el que esté ubicado Oliva, para luego cada niño en su mapa pueda localizarlo.

·         Ciencias Naturales:

-       A partir de un cuento que contará el cuidado que necesitan las plantas para poder crecer, señalaremos sus principales partes.

-       Se observará un Prezzi que contendrá imágenes y datos importantes y concretos de algunos seres vivos, para luego profundizar con el manual y explorar plantas y animales.

-       Se verá un video que distingue a los organismos humanos de los animales. Luego se dibujarán las diferencias más importantes.

-       Se escuchará un cuento que explicará la importancia del cuidado del medio ambiente.

·         Educación Física:

-       Se trabarán las partes del cuerpo mediante una canción que las nombre. Luego se reconocerá la derecha y la izquierda.

-       Por medio de un video donde se realizarán desplazamientos, saltos, giros, los niños trabajarán habilidades motrices básicas locomotoras.

-       Se escuchará música relajante para e longar el cuerpo, luego de un quemado.

·         Identidad y Convivencia:

-       Mediante el cuento extraído de you tuve “todos somos diferentes” se tratará la diversidad cultural, acercándolo a los casos cercanos de la escuela.

-       Se trabajará en base a imágenes positivas y negativas respectos a las pautas de convivencia, los niños las clasificarán en: favorece, perjudica.

-       Se verá un video donde es notable la discriminación de un niño a otro, para identificar conflictos de la vida cotidiana y soluciones a los mismos.

·         Educación tecnológica:

-        A partir d una explicación realizada por un niño en you tube, los niños deberán reconocer las distintas propiedades y formas de los materiales.

-       Se tomará un cuento con imágenes para comentar la importancia que tiene el buen uso de la tecnología.

·         Educación Artística:

-       Se identificarán los elementos del lenguaje visual mediante imágenes de puntos, líneas, ´planos, color, textura, espacio.

-       Se observarán producciones de distintos artistas, para luego el niños realice su propia producción.

-       A través de distintas imágenes se trabajará la lectura de imágenes.

·         Música:

-       Mediante una melodía de sonidos del entorno natural, se reconocerán los producidos por los distintos animales.

-       Se escucharán audiciones de obras musicales de diferentes estilos, y los niños deberán según sus conocimientos clasisicarlos en: folklore, cuarteto, rock.

-       Se mostrará un video de sonidos de distintos materiales naturales, para explorar sus principales cualidades.

·         Teatro:

-       Se observará una obra de teatro pequeña, para a partir de ella realizar una propia en el curso.

-       Se mostrarán diferentes personajes infantiles en un Power Point, y los niños deberán elegir uno para representarlo luego frente a sus compañeros, ya sea con diálogos, mímicas, señas.

·         Danza:

-       Mediante una canción muy popular folklórica de introducirán pasos básicos del Gato.

-       Mediante un video que muestra una chacarera se ejercitarán los pasos principales.