Enseñar y aprender con las tics.

Las tecnologías en la escuela.

                 La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales. Esta enseñanza es transmitida por los docentes, quienes afrontan constantemente las prácticas diarias y buscan las mejores propuestas para los educandos. Para llevar a cabo este proceso educativo los educadores deben planificar y no improvisar, teniendo en cuenta que va a enseñar, para qué lo va a realizar, cómo lo va a hacer, que recursos utilizara y cómo va a evaluar a los alumnos. Junto con lo anterior mencionado debe tener en cuenta  los contenidos a trabajar.

                 Es importante destacar, que luego de la sanción de la Ley de Educación Nacional, se vio la necesidad de mejorar la formación del educador por lo que se crea el diseño curricular, el cual es un modo de regular las prácticas de enseñanza, será éste quién se considerará legítimo en cada país o región.Además contiene los contenidos, los objetivos para con los alumnos y el entramado complejo que obtiene el educando; con este diseño se lleva a cabo la planificación en donde se observarán sobre el qué, el cómo, el cuando y con qué estrategias asistirá el aprendizaje en los alumnos en dicho plan. Aquí el Estado ordena la enseñanza y determina cual es el saber.

                 En la actualidad se cuenta con nuevos y útiles recursos: "Las Tics", las cuales deben formar parte de la enseñanza, en donde se deben involucrar los docentes e involucrar a los niños para promover un completo aprendizaje. Estas nuevas herramientas son utilizadas por todos los sujetos y es sumamente importante que el docente aproveche este avance tecnológico y lo enseñe a aplicar de la mejor manera para generar aprendizajes significativos, ya que la tecnología para producir un positivo uso, necesita de conocimientos de cómo emplearla. Las nuevas tecnologías son parte de la enseñanza, porque la complementan, la enriquecen y la reconstruyen.

                   Se cuenta con el Lenguaje Audio Visual también; la imagen y el sonido, la informática, las telecomunicaciones, las cuales se deben tener en cuenta ya que son los medios que utilizan a diario los alumnos. Allí debe apuntar, a participar de todo lo que la tecnología nos ofrece y facilita para que la escuela no quede excluida sino que forme parte de este desarrollo que crece significativamente y se inserta en los individuos, principalmente en los niños, aquellos que los docentes deben formar.

                     La tecnología no es buena ni mala, depende del uso que se le dé y para qué se utilice. Los formadores deben adoptar estos nuevos recursos y sacarles provecho, generando aprendizajes con sentido.

             

Kamchatka. 

       Se realizó un informe para la materia: "Argentina en el mundo contemporáneo", del profesorado en educación primaria, a cargo de la profesora Raquel Daghero. En la asignatura se solicitó un análisis de una película relacionada al golpe militar del 1976, por la que elegimos "KAMCHATKA". Dicho análisis debió ser en grupo, en nuestro caso de tres personas Y consistió en articular la teoría sobre la dictadura, donde se trataron temas como identidad, represión, exilio interno o externo, miedo, violencia, cultura, persecución, entre otros, con la película en sí, que mostró todos estos hechos en su producción. Luego de establecer esta relación debimos confeccionar un power point, donde se seleccionaron fragmentos e imágenes, las cuales fueron elegidas según la importancia que tenían para nuestro criterio, siempre marcando estos puntos nombrados con anterioridad.

       Kamchatka, comienza mostrando a una familia de clase media, que por estar padeciendo el golpe militar de 1976, anticipándose de la represión decide exiliarse a una casa quinta a las afueras de Buenos Aires, Produciendo un exilio interno. En este film se observa claramente un cambio de identidad, ya que esta familia debe cambiar sus nombres y sus profesiones en aquel lugar. Además se ven represiones no a los personajes principales, sino a los extras, sin embargo esta película no muestra directa violencia o tortura.

           Es importante destacar que en esta producción los niños ven las represiones realizadas por los militares, escuchan hablar a los adultos de secuestros y demás, por lo cual se produce en ellos "el miedo". En el personaje nombrado como “el enano”, uno de los dos niños, el menor, se orina por muchos días seguidos en esa nueva casa, por lo que demuestra el gran temor que padece la familia. Concluyendo esta familia debe dividirse, los niños son dejados a sus abuelos por decisión de los padres para protegerlos y ellos escapan, ya que eran los que seguramente seguían.

Pedagogía de la imagen

Una imagen es una figura representativa de algo. Podemos encontrar las fijas, las cuales pueden ser fotografías. Pinturas, publicidades gráficas, y las de movimiento como películas, programas televisivos, video-juegos. Además se puede hablar de imágenes mentales, literarias, públicas de una empresa o una marca. Las imágenes visuales son aquellas que percibimos con los ojos que nos transmiten ideas, valores, emociones, sentimientos. Es diferente la sensación que causa en cada ser humano ya que cada uno de ellos tiene una única percepción y un contexto social. Muchas veces una imagen transmite tanto que las palabras no alcanzarían a expresar lo mismo, pero también las palabras nos ayudan a entender o a explicar una representación con diversos significados. Cuando se encuentran ambas se relacionan pero nunca se confunden, ya que las palabras auxilian a la imagen para transmitir lo que se desea. Éstas aunque expresan demasiado, no hablan por sí mismas, porque no a todos nos dice lo mismo, ya que a la hora de interpretar una imagen, cada individuo lo percibe de una manera única.

Aprender a mirar ...

         La tristeza es una emoción, la cual las personas generalmente la manifiestan con el llanto, para sacar ese vacío o depresión que se carga consigo mismo y así poder llegar a sentirse en algún punto de vista  más aliviado.

Las revoluciones tecnológicas.

La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que faciliten la adaptación al medio ambiente y satisfacer las necesidades de la humanidad.
En este trabajo se desarrollo las revoluciones de las tics, produciendo cambios en todo aspecto, tales como sociales, culturales y económicos, que fueron los que predominaron.
A estos cambios los representamos en una empresa: "nike", y en canales de televisión: "discovery channel y nathional geographic".